Žížala obecná - tematický den

Ve středu 22. května jsme si propojili prvouku se čtením a psaním. Jako téma nás provázela žížala obecná. Děti si vytvořily myšlenkovou mapu, co zatím o žížale ví. V průběhu dne si jinou barvou zapisovaly, co se dalšího dozvěděly. Poslední poznámky si zapsaly až v závěru dopoledne. Plakátky se opravdu zaplnily:-). Po zapsání prvotních informací o žížale jsme si přečetli knihu František z kompostu, která je velmi krásně ilustrovaná a nosnou myšlenkou je, že každý něco umíme a dokážeme. Pak si každá skupinka nastudovala krátký naučný text o žížale, který prezentovala ostatním (proč je žížala užitečná, jak přezimuje, jak je to s dorůstáním jejího těla a co je to kompost, co do něj patří a co ne). Následovala krátká naučná videa a obrázky se stavbou děla, kde jsme hledali odpovědi na naše další otázky k žížale. Řadu informací se děti dozvěděly také samostatným tichým čtením kartiček. Akční částí našeho dopoledne bylo pozorování chování žížaly a zaznamenávání výsledků pozorování do pracovního listu. Zkoumali jsme např. vnější stavbu a vzhled jejího těla, zda a jak reaguje žížala na podráždění tupým předmětem, jestli vyhledává spíše světlo či tmu, sucho či vlhko a zda je při pohybu slyšet. Některé byly natolik aktivní, že vylézaly z tácků :-). Společně jsme také vytvořili žížalí domeček, kdy jsme do velké zavařovací sklenice vrstvili hlínu, písek a suché listy s trávou. Sklenici se žížalami jsme zatemnili alobalem. V následujících dnech budeme sledovat, co se ve sklenici bude dít. Naše tematické dopoledne jsme uzavřeli žížalím kvízem, který prokázal, co vše jsme se naučili a co jsme si z tohoto dne zapamatovali.